UNIDAD 3
Resumen UNIDAD 3
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| Imagen tomada de https://agarcia898.wordpress.com/2016/10/31/unidad-5-utilizacion-de-otras-herramientas-tecnologicas/ |
En la UNIDAD 3 se realizó una WebQuest, la cual debía basarse en el uso de las habilidades de aprendizajes con tecnologías digitales, mi tema para la actividad fue La Célula, donde utilice herramientas como Youtube, blogs, documentos en línea, de las cuales los estudiantes podrían beneficiarse en el entendimiento de las funciones, características y clasificación de las células.
También, en esta unidad se realizó un foro en el que se debía intercambiar el enlace de la WebQuest que se realizó con nuestros compañeros y darles una retro alimentación de sus aportes. Además, se debía realizar una Autoevaluación de la unidad.
Este es el enlace de mi WebQuest http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/60747
Gracias a este curso, estoy aprendiendo a usar herramientas nuevas, las cuales son muy importantes para mi formación como futura docente, ya que a los niños de hoy en día les gusta y se les facilita mucho el uso de la tecnología, por lo que los docentes debemos capacitarnos para poder poner en practica en nuestra aula de clases las diferentes herramientas tecnológicas que existen, y así poder brindarles a nuestros estudiantes aprendizajes más significativos y duraderos.
Según Ahedo, J. & Danvila del Valle, I. (2013):
La educación es uno de los valores principales de
la sociedad, un bien que ha de cuidarse y para el que se
deben invertir los mejores recursos. En este sentido, la
aparición de nuevas tecnologías son herramientas que han
de ser empleadas para la mejora del nivel educativo de los
estudiantes de nuestro país. Este hecho conlleva que sea
precisa una nueva sistemática educativa intentando la
incorporación de la tecnología tanto a la docencia como al
aprendizaje significativo, tal y como ya se está realizando.
También se pueden beneficiar de estas ventajas los padres
para mejorar la educación que intentan proporcionar a sus
hijos. Este empeño supone realizar una serie de distinciones
pertinentes. En primer lugar, la distinción entre educador y
educando porque el esfuerzo se puede centrar en ambos
actores de la tarea educativa. En segundo lugar, la distinción
de las dos dimensiones de la educación: la enseñanza y la formación. En este sentido, es preciso aclarar que lo
importante en la educación no es la mera transmisión de
conocimientos, sino el impacto formativo en el educando.
La tercera, la educación entendida como una ayuda a crecer
en el educando. La cuarta, la distinción de los distintos
actores del proceso educativo: la familia, la escuela. (pp. 1-2)
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| Imagen tomada de https://www.colegiobase.com/innovacion-y-nuevas-tecnologias-aplicadas-a-la-educacion/
Pincipales aprendizajes de la unidad:
En esta unidad, al realizar la Webquest aprendí mucho, ya que nunca había trabajado con esta herramienta, la cual me parece muy importante para utilizarla en el aula con nuestros estudiantes. Principales Dificultades: Al realizar la Webquest se me dificultó al principio entender la página donde se realiza. Referencias Bibliográficas
Ahedo, J. & Danvila del Valle, I. (2013) Las nuevas tecnologías como herramientas que facilitan la educación formativa en la formación. Recuperado de http://www.seeci.net/cuiciid2013/pdfs/unido%20mesa%202%20docencia.pdf
UNED. (s. f.) El trabajo en grupo. Recuperado de Plataforma virtual Moodle UNED.
UNED. Habilidades de aprendizaje con tecnologías digitales. Recuperado de Plataforma virtual Moodle UNED.
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